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18第六单元一章一节《尝试对生物进行分类》_图文

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第六单元 生物的多样性及其保护
第一章 根据生物的特征进行分类

第一节 尝试对动物进行分类

教学目标
知:★列举植物和动物的主要类群。 能: ★尝试根据植物和动物的特征进行 分类。 情:知道分类对动植物研究的重要意义。 形成严谨的科学态度。

自学提纲一
? 什么是生物学分类方法? ? 独立完成P81~82观察思考题。如有不会 的问题做标记。

菜青虫

菜粉蝶

生物分类是研究生物的一种基
本方法。生物分类主要是根据 生物的 相似程度(包括形态结构和生理功能) 把生物划分为种和属等不同的等级, 并对每一类群的形态结构等进行科学 的描述,以弄清不同类群之间的亲缘 关系和进化关系。分类的依据是生物 在形态结构和生理功能等方面的特征。 分类的基本单位是种。

讨 论
1. 上述图片中的植物分别属于A、B、C、D、E、 F中的那类植物? 2. 上述A、B、C、D、E、F各类植物都属于同一 分类等级吗? 3. 有种子的植物可以分为那些类群? 4. 无种子的植物可以分为那些类群? 5. 你能否把上述植物的所属类群按一定顺序(如 从简单到复杂)排列? 6. 通过上面的资料分析,你认为植物分类考虑了 植物的那些特征?

A

B

C

D

E

F

A、B属于同一等级

D、E、F属于同一等级
肾蕨
玉米 葫芦藓
有种子 植物

无种子

种子有果 皮包被

种子无果 皮包被

有茎叶

无茎叶

水绵 向日葵
叶脉为网状脉 叶脉为平行脉 (一片子叶) (两片子叶)
有根 无根 (假根) 无根

油松
A类植物 B类植物 C类植物 D类植物 E类植物 F类植物

裸子植物
种子植物 被子植物

单子叶植物

双子叶植物

藻类植物

无种子植物

苔藓植物

蕨类植物

被子植物 裸子植物 蕨类植物

苔藓植物 藻类植物

果实
种子

花 叶


植物体



动物
无脊椎动物
扁 形 动 物
涡 虫

脊椎动物 节 肢 动 物
蝴 蝶 、 螳 螂

软 体 动 物
蜗 牛

环 节 动 物
蚯 蚓

鱼 类


两 栖 类
青 蛙 蟾 蜍

爬 行 类
蜥 蜴 壁 虎

鸟 类 )


哺 乳 类 )
虎 猫

(

(

(

( )

(

(

(

( )

(









)

你能根据真菌结构特点进行分类吗?
( 大型真菌) ( 多细胞 ) ( 霉菌 )

( 真菌


( 单细胞 )

P100练习-3
特征 有花,两片子叶,叶 脉一般具网状脉 简单的植物,不具 根、茎、叶 无花,种子裸露 身体表面有硬而干燥 的鳞片,卵生,体温 不恒定 类别的名称 举例

双子叶植物 藻类植物 裸子植物 爬行动物 哺乳动物

大豆、花生、 豆角
鳄、龟、蛇、 蜥蜴 松、衫、柏 水绵、紫菜、 海带、 兔、马、 狮子

胎生,哺乳



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