配套K12六年级品德与社会上册 站立起来的中国人教案 人教新课标版

发布于:2021-10-28 21:27:46

小学+初中+高中+努力=大学
站立起来的中国人
设计理念:本教学设计以体验为基点,通过了新旧社会分别在经济上与政治上的四次对比,点 燃孩子体验的情感火花,使之积极主动地参与到身为中国人的自豪感的道德认知→形成爱国的道德 情感→落实到爱国的道德行为实践中。教学设计力求使扎根在
“生活体验” 沃土中的自豪情感,在学生身上结出美丽的爱国之花! 教学目标: 知识目标:让学生感受中华人民共和国成立后,在中国共产党的领导下,中国发生的翻天覆地的 变化,体会到中国人真正站起来;让学生认识到,中国申奥成功和运动员在运动场上取得的辉煌不 仅反映了中国体育事业的发展,更体现了中国的崛起和日益提高的国际地位。 能力目标:让学生知道,随着中国的强大和国际地位的提高,中国在国际政治、经济等领域中发 生越来越重要的作用。 行为目标:激发学生的民族自豪感,让他们为祖国的繁荣昌盛感到自豪和骄傲。 教学重难点:激发学生的民族自豪感,让他们为祖国的繁荣昌盛感到自豪和骄傲。 教学用具:多媒体课件 课时安排: 1 课时 教学过程: 激情导入,回顾激动人心的时刻。 人们不会忘记那激动人心的时刻,当北京申办 2008 年奥运会成功的喜讯传来时,北京沸腾了, 全国沸腾了。(播放申奥成功录象) 师:为什么一个体育运动会申报成功,会牵动那么多人的心? (向世界证明了中国的体育实力。) 师:对,中国申奥成功不单单是向世人证明了中国的体育实力,更重要的是向全世界展示了中国 的经济实力和国际地位,到这里,可能有人要问:体育事业的发展竟和国家实力挂钩?答案是肯定 的,如果还要出示什么证明的话?就让我们从“东亚病夫”到“相约 2008”这段历史中寻找证据吧! 活动一:在资料展示体验中引发情感萌动,提高道德认识 师:在旧中国,由于政府腐败无能,中国人被讥笑为“东亚病夫”。从 1896 年至 1948 年,奥运 会举办了 14 届,而拥有 4 亿人口的中国仅仅参加过 3 次。均因国力衰败而留下了“零的记录”谁搜 集了资料,请小组出示图片等资料汇报一下:
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(中国参加 1932 年奥运会,刘长春作为中国唯一的运动员代表中国参加了奥运会,他的两项比 赛在预赛中即被淘汰。(教师随即访问:假如你就是刘长春或者就是看台上(遭人耻笑)的中国人, 当时会有什么样的感受。)
中国参加 1936 年奥运会,中国队被称为“鸭蛋队”中国队全军覆没。中国被称为“东亚病夫, 体育的落后是当时中国政治,经济,文化状况的真实写照。
中国参加 1948 年伦敦奥运会:中国代表团困顿他乡,比赛结果无一进入决赛。可叹的是,在奥 运会结束之后,代表团连回国的路费也没有着落。)
师:从中国人参加这三届奥运会情况,你看到了什么? (旧中国国力衰败,运动员训练条件差,无法取得好成绩,) 师:你能从中领略到政府腐败无能、国力衰败带给我们是什么?
(羞耻。 耻辱。 气愤。 ……) 二、活动二、在说唱体验中激起情感波澜,陶冶道德情感 师:旧中国国力衰败,运动员训练条件差,无法取得好成绩,然而,事过半个世纪,中国人民共 和国重返奥运会,同样是在奥运赛场,同样是中国人,所不同的就是:这是由新中国所带领的中国 体育代表团,请小记者汇报新中国参加历届奥运会情况。 (学生开展“小记者在行动”) 金牌总数奖牌总数名次
1984 年 15324 1988 年 52811 1992 年 16544 1996 年 16504 2000 年 28593 2004 年 32632 师:对,新中国国力昌盛,运动员训练和参加比赛的条件得到极大的改观,就可以取得好成绩, 透过我们国家参加奥运会这一世界性的体育盛会的历史,你能从中领略到祖国的富强带给我们的是 什么? (光荣 小学+初中+高中+努力=大学

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扬眉吐气 骄傲 ……) 师:(激昂地)当运动会上一次次奏响中国人民共和国国歌,当中国运动健儿一次次骄傲地站在 领奖台上,有谁还会说我们是东亚病夫,有谁还会嘲笑我们?让我们自豪地喊出他们的名字。(播 放奥运会运动员获奖的图片,学生自豪地喊出他们的名字) 师:(播放孙楠歌曲《红旗飘飘》flash 并与生齐唱) 师:五星红旗,你是我的骄傲,五星红旗,我为你自豪,请用一句发自肺腑的语言来赞扬伟大的 祖国。 (我骄傲,我为奥运健儿勇于拼搏为祖国争光的行动而骄傲! 我骄傲,我是中国人;我自豪,我是中国人 雅典奥运会获 32 块金牌, 32 次奏响的中国国歌, 再一次肯定了我骄傲的中国心 我们中国人可以挺直腰杆,在世界各族人面前大声的说"我骄傲,因为我是中国人!!! 五星红旗,我为你自豪,五星红旗,你的名字比我生命还重要。) 三、活动三:在历史剧体验中强化情感体验,形成道德情感 师:当国际体育运动场上一次次奏响中华人民共和国国歌时,中国用自己的实力感动了世界,中 国是一个充满生机、活力和已经崛起的民族。但同学们知否,这些成绩的取得是建立在国家富强、 昌盛的基础上。(哀怨地)这与相隔 100 年的屈辱史──《辛丑条约》的签定,简直天渊之别。《辛 丑条约》的签定离我们太远,可能同学们对这件事情都不太了解,现在,让我们的同学给我们重现 这一段受辱的历史吧。 学生表演历史剧《辛丑条约》签定仪式。人物有身穿朝廷服,头带朱纱帽的以李鸿章为代表清政 府官员与英、美、俄等 11 个国家代表。准备各国条约 11 份,谈判桌一张等道具。 <<辛丑条约》签定仪式现在开始,此条约有清政府全权代表李鸿章与英、美、俄等 11 个国家签 定,条约共 12 款。附件 19 件,现在由英国代表宣读主要内容。(力求学生表现出 11 国奸诈苛刻, 清政府的处处忍让,软弱无能。) (1)清政府赔偿各国军费 4 亿 5000 万两白银,其中沙俄得 1 亿 3000 多万两,以海关和盐税作 抵押; (2)拆毁北京至大沽的所有沿海炮台; (3)各国留兵驻守北京至山海关铁路沿线重要城镇; (4)在北京划定使馆界,允许各国派兵保护,不准中国人在界内居住; 小学+初中+高中+努力=大学

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(5)永远禁止中国人成立或参加反帝组织和运动; (6)将总理衙门改为外务部,班列六部之首。 清政府与 11 国代表签定《辛丑条约》。 扮演清政府中有良知的人士随机采访台下的同学,学生谈感受,愤恨清政府之感跃然纸上: (我们政府每年财政总收入才 1 亿一千万两,就算一年不吃不喝,也没有那么多钱啊!我们* 姓还用活吗? 把白银 4 亿 5 千两的赔款转嫁在*傩丈砩希*傩站蜕钤谒罨鹑戎小 天呀,在我们国家外面就派军队驻扎,在里面机遇驻兵管理,这到底是谁的家呀! 外国军队驻扎在我们国家领土,那我们谈何主权,谈何人身自由,这简直是坐牢,中国人连一条 狗都不如。 清政府已成为帝国主义走狗。 清政府已抛弃了我们*傩 《辛丑条约》的签订给我们每个中国人带来了危害和灾难。 《辛丑条约》的签订吸干了中国的最后一滴血。 ……) 四、在“国事论坛”体验中强化情感体验,养成道德行为 师:《辛丑条约》的签订是清政府屈服于列强而交出的卖身契,标志着中国完全沦为半殖民地半 封建社会。但同学们不要悲哀,受辱的历史过去了,中国人站立起来了!我国已经成为国际重大事 务中的不可缺少的负责任的大国。 出示参加上海亚太经合组织会议的各国首脑的图片: 亚太经合组织是讨论加强亚太地区相互经济合作的一个组织,图为 2001 年 10 月 21 日参加亚太 经合组织会议的各国首脑,身穿唐装聚集上海,会议主题是:新世纪,新挑战,合作,参与,促进 共同繁荣。各国领导人身穿唐装体现了对我们中国人家的尊重,讨论主题是“合作”、促进共同繁 荣”,从这些字眼中,我们看到的是*等、合作的国与国之间关系,对了,中国的国际威望与国际 地位日益提高,这样的报道越来越多了。现在我们开展“国事论坛”活动。 学生报道一下我国参与国际活动的一些情况,也发表个人观点,以体现论坛的自由与多彩: 1.我国成为联合国安理会五大常任理事国之一,对国际大事行使否决权。 2.我国在海南举行博鳌亚洲论坛。 3.至今为止我国已与 160 多个国家建交。 4.我国中国加入 WTO。 小学+初中+高中+努力=大学

小学+初中+高中+努力=大学 5.我国上海申博成功。国际社会普遍认为,只有有实力、有影响的国家才能举办综合性博览会。 …… 师:从“国事论坛”活动中,你感受什么? (中国成了外交的大赢家。 中国在国际舞台*缪菰嚼丛街匾慕巧恕 怪不得国际上在渲染“中国威胁论“。 祖国富强了,我们真切地感受到中国的国际地位提高了。 ……) 师:对,中国这头沉睡的狮子醒了,中国人腰杆硬了,中国人说话的分量重了,中国人说“不”
地球也会抖三抖……此时此刻,,千言万语汇成一句话,(高昂地)让我们以庄严的姿态,无比自 豪地喊一声:我们是──
(站立起来的中国人!) 师:(指着课题):中国人── (站立起来了!)
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